Queremos darles la bienvenida a todos los presentes. En nombre del Instituto de Formación Docente de Tacuarembó y en la figura de la Maestra Martha Waispas.

En marco del proyecto: “La Educación es Política y es Opción Ética” es que estamos todos convocados. Este proyecto fue presentado por las docentes del equipo de investigación del IFD Mtro. Dardo Ramos ante Fondos Concursables 2014 de la Junta Nacional de Drogas y que fuera seleccionado por encuadrarse dentro de la Ley: 19.172 que establece: la obligatoriedad de la educación como prevención del cannabis.

El público objetivo del proyecto son los alumnos de primer y segundo año de profesorado y magisterio.

El equipo de investigación que lleva adelante este proyecto está integrado por:

                                            - Sra. Claudia Labus, alumna de 4º año de profesorado.

                                            - Profesora Serrana Bornia.

                                            - Maestra Magister. Rosana Telesca.

                                            - Licenciada en Psicología Marianella Aguirre.

                                            - Dr. Edgardo Romero Galván.

Agradecimientos:

- Al Representante de la Junta Departamental de Drogas Sr. Edil Javier Guedes

- Al Director Departamental de Salud Dr. Carlos Benavidez

- A la Inspectora departamental de Primaria Mtra. Gloria García

- A los Directores de los diferentes centros educativos

- A los Docentes y alumnos del instituto

- Al Público en general.

A decir del pedagogo uruguayo José Luis Rebellato:

¨Ser digno es exigir el reconocimiento como sujetos, reencontrarse consigo mismo, confiar en nuestras propias capacidades y potencialidades de vivir y luchar. La dignidad es un valor fundamental de una ética de la autonomía y de la liberación, sobre todo en un momento histórico donde la victimización y la negación de la vida, trastocan todos los valores.

Construir un proyecto político es una tarea ardua, pues requiere superar la ceguera frente a la diversidad y a la complejidad. Requiere estrategas, es decir, de educadores y movimientos capaces de elaborar respuestas desde las incertidumbres. Hoy en día un desafío fundamental radica en la construcción de redes, de articulaciones entre redes. Pero no cualquier tipo de redes. Deben ser redes que permitan dar respuestas alternativas a nuestras necesidades, redes que generen efectos sinérgicos, expandiéndose a lo largo y ancho de la sociedad, redes asociativas que integren y potencien las diferencias y los aportes originales de los sujetos que participan en ellas, redes que, aún partiendo estratégicamente de lo local se proyecten al espacio global, redes que multipliquen la información, redes que permitan el desarrollo de la autoestima y de los potenciales de cada uno, redes que impulsen procesos participativos de investigación y planificación, redes que construyan y refuercen poderes sociales, redes que favorezcan el protagonismo. En una palabra redes para mejor vivir¨